摘要：好笔杆子网小编为你整理了多篇相关的《“关系”写作提纲30例-4》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在好笔杆子网还可以找到更多《“关系”写作提纲30例-4》。
1. 把握“三组关系” 厚植文化自信自强精神力量
准确把握“古今之辩”，要忠实传承、全面推进“两个结合”。
准确把握“中西之辩”，要兼收并蓄、着力增强文化传播力。
准确把握“源流之辩”，要守正进取、承百代之流汇当今之变。
2. 主题教育如何平衡好“三对关系”
平衡“学”与“思”的同步关系，勤学善思、学思结合，推动主题教育“入脑入心”。
平衡“调”与“研”的辩证关系，调之有据、研之有方，推动主题教育“走深走实”。
平衡“检”与“改”的交织关系，找准病灶、对症下药，推动主题教育“见行见效”。
3. 理顺“三对关系” 让官风更亲民
纠同位向讪之风，培育“一心向党，同舟共济”的同志关系。
纠上尊下卑之风，培育“情同手足，守望相助”的战友关系。
纠权力寻租之风，培育“清而亲近，亲而清白”的政商关系。
4. 第二批主题教育要把握“三对关系”
把握“上”与“下”的关系，实现主题教育承上启下、上下联动。
把握“点”与“面”的关系，实现主题教育以点带面、点面结合。
把握“知”与“行”的关系，实现主题教育学用结合、知行合一。
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《“关系”写作提纲30例-4.docx》
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