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1. “三力驱动”为古塔党史学习教育加装“高速引擎”
组织力驱动，推动构建“红色枢纽”。
学习力驱动，推动释放“红色动能”。
宣传力驱动，推动激扬“红色文字”。
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《“三力驱动”写作提纲30例①.docx》
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