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当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正深入开展中。开展好主题教育，必须深刻理解和始终坚守“以人民为中心”的价值立场。习近平总书记指出，要紧紧锚定“践行宗旨为民造福”的目标任务，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。各级党组织要坚持把人民群众利益作为主题教育的出发点和落脚点，将“人民”二字贯穿于“学思想、强党性、重实践、建新功”的全过程各方面。
第一，要在学深悟透以人民为中心的发展思想的重要论述中深入开展主题教育
人民性是马克思主义的本质属性。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把人民放在心中最高位置，在对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结的基础上，提出了以人民为中心的发展思想。党的十九大报告提出了“必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕”“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”等重要论断。党的十九届六中全会将“坚持人民至上”作为党百年奋斗的宝贵经验之一写入了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中，要求全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，坚持人民主体地位，践行以人民为中心的发展思想。党的二十大站在实现第二个百年奋斗目标的历史新起点上，把以人民为中心的发展思想作为前进道路上必须牢牢把握的五项重大原则之一，对其进行了丰富发展和系统阐述。
在全党深入开展主题教育，就是要教育引导广大党员干部深刻领会“以人民为中心”的丰富内涵与精神实质，让以人民为中心的发展思想在每个党员干部脑海中生根发芽。在深入开展主题教育过程中，广大党员干部必须牢牢把握“人民”这个关键词，坚持读原著学原文悟原理，在向人民群众的虚心学习中深化对中国特色社会主义建设规律的认识和把握，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。只有理论上的清醒，才有行动的坚定。只有在全面准确把握习近平总书记相关重要论述的基础上，广大党员干部才能进一步树牢群众观点，贯彻群众路线，站稳人民立场，自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中，让党的理论在造福人民中彰显旺盛的生命力，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。
第二，要以满足“人民对美好生活的向往”为目标深入开展主题教育
随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“人民对美好生活的向往”成为人民群众利益诉求的集中表达。深入开展主题教育的最终目的就是践行全心全意为人民服务的宗旨，着力解决人民群众急难愁盼的问题，造福于人民，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
坚持以人民为中心的发展思想，满足人们对美好生活的向往，离不开对民情的深入了解。只有问计于民、问需于民，向人民群众学习，对实际情况了解越深入、对群众需求把握越精准，工作才能做得越扎实，才能真正把好事实事做到群众心坎上。此次主题教育启动之前，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，党中央决定在全党大兴调查研究，并将其作为在全党开展的主题教育的重要内容。今年印发的《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》对在主题教育中深入开展调查研究作出了具体部署，要求“组织广大党员、干部扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意”。在主题教育过程中，各级党员干部要按照中央的决策部署，聚焦与群众密切相关的医疗、教育、住房、交通等领域，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等，掌握真实民心所向、民生所盼。
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