读书
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年轻人如何防止读书读“傻”了
2023-10-09午间和母亲视频，因琐事意见不合，又稍起争执。言语间，母亲骂道：我看你是读书读傻了！我不禁哑然。不得不说，“读书读傻了”这句话，是父母或更老一辈家长用语言“抨击”我们的一个利器。不管你才高八斗还是学富五车，博士还是硕士
提升领导力为什么要读书？
2023-10-09查理·芒格曾经说过这样一句话：“我这辈子遇到的聪明人，来自各行各业的聪明人，没有不每天阅读的。没有，一个都没有。”我想说，关于管理者为什么要读书，没有哪句话能比这句话讲得更明白了。读书是打开视野、提升领导力最有效
读书的4个误区
2023-10-10书籍是人类进步的阶梯。不学习、不读书，则个人难有作为，国家难有前景。特别是在知识经济、高质量发展的今天，竞争日趋激烈，适应社会、创造价值，知识是基础、读书是途径，道理自不必说。读书当然是要讲究方法的。方法正确，才会
为什么要多读书？
2023-10-10读书与不读书，过的是不一样的人生，你现在的气质里，藏着你读过的书，我深以为然。最近在网上收获了大量粉丝的董卿说，不读书就像没有吃饱饭一样，精神上是饥饿的，几天不读书，就像几天不洗澡一样难受。多么的感同身受！我爱读书，也爱
笔杆子不读书不行
2023-10-11笔杆子，不读书可否？显然是万万不行的!党内第一笔杆子胡乔木熟读马列，写出来的文章鞭辟入里、气势磅礴，更为难得的是，他还写得一手好古体诗，与钱钟书切磋交流。毛主席选择秘书，看重的就是他们的文笔，而文笔从何而来，除了读书破
读书的四重境界
2023-10-13第一重境界：“读”书都为稻粱谋。 为了某一个具体、有形、现实的目标，为了给自己的物质生活带来正价值而读书。孔子说：“古之学者为己，今之学者为人”，这种读书就有点“为人”的味道，即读书的目的是为了将成果展示给别人看，
读书养“十气”
2023-10-13一、养静气，去躁气 静可观变，静能制动。而烦躁则失态，躁动则生乱。静是一门真功夫。对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”，特别要注意静心研读，不怕坐冷板凳。读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮
我为什么建议笔杆子多读书
2023-10-14腹有诗书气自华。大文豪苏轼的至理名言诚不我欺。对于经常写这写那的笔杆子，读书更是必由之路、进步阶梯。在机关，在体制内，谁都可以说不读书，谁都可以鼓吹读书无用论，但笔杆子却万万不能。没有书籍作参考，没有知识底蕴作支
某县党员领导干部在2024年度主题教育读书班上的交流发言提纲汇编8篇
2023-10-152023年度领导干部主题教育读书班交流发言提纲1扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深
主题教育读书班研讨材料3篇
2023-10-16党委书记材料：主题教育开展以来，围绕系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是通过专题读书班五天集中学习和一天个人自学，对党的创新理论，特别是就深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉做到“两个维护”方面
市直机关领导干部读书班研讨发言汇编14篇
2023-10-16目录 深学细悟强党性特区“三农”建新功 凝聚奋进力量建设健康XX 深学笃用推进文旅高质量发展 争当新发展格局节点城市排头兵 践行伟大思想当好特区忠诚卫士 学思想践宗旨为民造福谱民政新篇 学深悟透
市工商联主席在2024年主题教育专题读书班上的党课辅导
2023-10-16同志们： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民营经济发展，提出了一系列新思想、新观点、新论述、新要求，形成了习近平总书记关于民营经济发展的重要论述，为新时代民营经济高质量发展指明了前进方向，也为
在市委理论学习中心组（扩大）主题教育读书班上的党课辅导报告
2023-10-16同志们： 习近平新时代中国特色社会主义思想，反映了以习近平同志为核心的党中央对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化，是马克思主义中国化时代化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思
2024在全省审计系统专题读书班上的研讨发言材料
2023-10-16尊敬的厅长，各位领导，同志们： 市审计局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，准确把握目标要求，坚持高站位高标准推进，力求在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见
2024在市直机关读书分享会上的发言
2023-10-16《习近平在上海》这本采访实录，通过访谈当时上海市委和市政府领导同志、市直部门和区县领导干部、专家学者和记者等各自亲历和工作实践，从不同视角对习近平总书记2007年3月至10月任上海市委书记期间的工作历程作了生动
2024某市局党员干部在机关主题教育读书班上的发言交流材料
2023-10-16习近平总书记在党的二十大上全面回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，阐述了开辟马克思主义中国化时代新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民
县长在2024年主题教育读书班上的专题辅导报告
2023-10-16同志们： 按照读书班安排，今天我以主题教育的总要求为核心内容，与大家共同学习。这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，学思想是根本，强党性是关键，重实践是方法，建新功是目的，前两点要求侧重改造主观
2024编办主任在主题教育专题读书班上的研讨发言
2023-10-16按照读书班日程安排，我用了7天时间通过原文领读、个人自学等形式，静下心来原原本本、逐字逐句学习研读了8种学习材料，静下心来深研细学习近平新时代中国特色社会主义思想，认真品尝真理味道、用心感悟思想伟力，进一步夯实了
2024副区长在区委主题教育读书班上的交流发言
2023-10-16在主题教育读书班期间，通过深学细悟，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，也更加深刻地领悟了“两个确立”的决定性意义。下面，结合所学所悟和工作实践，谈三方面体会。 一是强化理论武装，筑牢思想根基
2024统战部长在主题教育读书班上的研讨交流发言材料
2023-10-16按照主题教育安排，读书班开班以来，自己坚持读原著、学原文、悟原理，认真研读规定书目，围绕“深刻领悟‘两个确立’的决定性意义，更加自觉增强‘四个意识’ 、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”这个主题进行了深入学习
2024区长在区委主题教育读书班上的交流发言
2023-10-162019年5月，习近平总书记在江西召开的推动中部崛起工作座谈会上，三个问题直击人心，发人深省。“长征中能活下来的有多少人？红军战士靠的是什么？图的是什么呢？”，这是信念之问、初心之问，英勇无畏的共产党人之所以能在一次又一
2024政协主席在区委主题教育读书班上的交流发言
2023-10-16党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论系统概括为“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。
在2024年第二批主题教育读书班上的研讨交流发言
2023-10-16开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是全党的一件大事、要事、长久之事。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，当好“先行者”、迈出“关键步”，“乘胜而进”推动第二批主
2024某市市委书记在读书班开班式上的讲话
2023-10-16同志们： 根据主题教育工作安排，我们计划利用一周的时间组织读书班。今天组织开班仪式，我讲三个方面的意见。 一、要充分认清开展此次读书班的重大意义 深刻认清举办读书班的重要性。习近平新时代中国特色社会主义思想
某县党员领导干部在2024年度主题教育读书班上的交流发言提纲汇编8篇
2023-10-162023年度领导干部主题教育读书班交流发言提纲1扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握主题教育的总要求和目标任务，在深
2024宣传部部长在全区主题教育读书班上的发言提纲
2023-10-16此次主题教育读书班使党员领导干部能够不走形式沉下来、不装样子坐下来、不受打扰静下来，一篇一篇读，逐段逐句悟，深入系统学、带着问题学、联系实际学，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实
2024在全区主题教育读书班上的发言提纲
2023-10-16今年是深入学习贯彻党的二十大精神开局之年，党中央以主题教育开篇，节点特殊、意义深远，在全区冲刺三季度的关键节点，区委组织这次主题教育读书班，非常及时、非常必要。两天的集中学习研讨，既是我们学习领悟、重温初心的过程
2024主题教育读书班研讨交流材料
2023-10-16主题教育开展以来，我按照市委统一安排，认真参加主题教育读书班活动，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫
2024《党委会的工作方法》读书心得
2023-10-16《党委会的工作方法》是毛泽东同志在中共七届二中全会上所作的重要总结性讲话的一部分，该讲话在新民主主义革命即将胜利、党的工作重心即将发生重大变化的情况下，对于完善党委会制度、开展党委会工作、发挥党委领导核心
2024书记在主题教育读书班结业仪式暨理论学习中心组研讨会上的讲话
2023-10-16同志们； 通过5天的集中学习，本次读书班主题特色鲜明、学习研讨深入、纪律作风较好，达到了预期效果。全体党员干部边学习、边思考、边交流，学习比较系统，在深学细悟中筑牢了思想根基；学习形式多样，在联系实践中提升了理论素
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