推荐度：
“双高计划”建设以来，*学校依据《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》文件精神，合理用好教师考核评价这一“指挥棒”，构建起以“教师岗位聘期考核”为主体、以教师教学质量管理和专业技术职称评审为路径，以奖励性绩效为驱动的考核评价体
点击下载文档
下载本文到电脑，方便收藏和打印
下载说明：
1、下载的文档为docx格式，下载后可用Word文档或者wps打开进行编辑；
2、若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps软件；
3、下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功。