⒈学习支撑性知识,以“真”夯实半径──科学理论素养是领导干部素质的核心和灵魂。⒉学习基础性知识,以“博”扩大半径──多方面的知识积累是领导干部综合素质的反映。⒊学习专业性知识,以“精”充实半径──精通分管的主业方能成为本职工作的内行专家。⒋
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