党员教育是一门科学，贵在精准、难在精准，成效也取决于是否精准，必须在整体推进的情况下加强分类指导，确保党员教育既全面开花，又各具特色 党员教育工作是一项经常性的工作，越是经常性的工作，就越要研究其特点、把握其规律，在继承中总结提升，在探索
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