“管”字写作提纲30例NO.2
2023-12-151. “三管齐下” 助推“五权”工作落地落实 一是压紧压实责任，增强工作合力。 二是聚焦问题导向，瞄准目标任务。 三是强化督导责任，夯实结果运用。 2. 三管齐下创新机关党建工作 一是坚持目标评价联抓，增强引领
“管”字写作提纲30例NO.３
2023-12-151. “三管齐下”助推教育领域改革见成效 一、力推“三项举措”，盘活资源促发展。一是在盘活编制资源上下功夫。二是在“县管校聘”改革中深挖掘，求创新。三是在推行教师带编交流制度中求突破。 二、做好“三个衔接
“管”字写作提纲30例NO.4
2023-12-151. 三管齐下惠企业稳就业 完善风险预警。 落实稳岗政策 开展平台监测。 2. “三管齐下”拧紧燃气“安全阀” 镇村干部齐发力。 宣传整治齐发力。 监督管理齐发力。 3. 三管齐下 防溺水守“未”成长
学习感受类写作提纲30例
2023-12-151.这是一个高举伟大旗帜的好报告。这是一个顺应时代要求的好报告。这是一个体现全党意志的好报告。这是一个彰显人民意愿的好报告。这是一个开创美好未来的好报告。2.大会事关党和国家事业继往开来大会事关中国特色社
贯彻大会精神提纲30例
2023-12-151.六个“矢志不渝”贯彻好大会精神要矢志不渝坚定正确政治方向要矢志不渝维护团结安定要矢志不渝推动高质量发展要矢志不渝增进民生福祉要矢志不渝促进人与自然和谐共生要矢志不渝深化全面从严治党2.能源国企“四个标
贯彻落实写作提纲30例
2023-12-151. 品悟大会精神，以青春奋斗之姿踏上充满光荣和梦想的远征 最是信仰坚如磐，以劈波斩浪之姿立潮头。 最是担当见真章，以闯关夺隘之姿争先锋。 最是枝叶总关情，以奉献为民之姿担使命。 2. 贯彻大会精神，要从党章中读
贯彻落实写作提纲30例②，仅供参阅
2023-12-151.贯彻大会精神，要坚持“人民至上”理念站稳人民立场，与群众同频，把握人民情怀。把握人民愿望，晓群众真难，争取民心所向。尊重人民创造，与群众共为，发展依靠人民。集中人民智慧，向群众取经，凝聚民生动能。2.学习大会精神， 以青
贯彻落实写作提纲30例③，仅供参阅
2023-12-151. 在大会指引下勇毅前行 乘“风雨不动安如山”的“信念之风”，在补钙铸魂中把稳思想之“舵”。 乘“狭路相逢勇者胜”的“斗争之风”，在惊涛骇浪中高扬拼搏之“帆”。 乘“俯首甘为孺子牛”的“为民之风”，在枝叶
贯彻落实写作提纲30例④，仅供参阅
2023-12-151. 以大会精神为指引，谱写组织工作新篇章 感悟思想伟力，把准政治建设“指南针”。 夯实基层基础，建强党建引领“主阵地”。 明确用人导向，锻造堪当重任“生力军”。 集聚天下英才，形成凤宿梧桐“强磁场”。 2.
经验亮点类材料汇报提纲30例③（摘自日常习作框架）
2023-12-151. 走好“三条路”，凝聚发展合力 回首来时路，胸怀光荣使命 展望未来路，绘好宏伟蓝图 走好当下路，迈出坚定步伐 2. 准确把握“三种关系”，实现高质量发展 准确把握“快与慢”的关系，群策群力谋发展 准确把握“量
贯彻落实写作提纲30⑤，仅供参阅
2023-12-151. 贯彻好大会精神，加强干部队伍建设 精准挂好“前进挡”，让能者“上”。 精准挂好“驻车挡”，让优者“升”。 精准挂好“倒车挡”，让庸者“下”。 2. 贯彻大会精神，点亮家国情怀 “初心未改，眺望雾尽天蓝”——
“抢先出招、合力放招、狭路过招、强力拆招”：经验亮点类提纲30例④
2023-12-151.“四招”概述经验亮点 抢先出招，在疫情危机中赢得先机 合力放招，在改革融合中深化协同 狭路过招，在重振辉煌中斩获战绩 强力拆招，在质效双高中坚定步伐 2.在“大、细、实”处见真功夫 充分挖掘发展动能，在大
2024年工作总结提纲30例
2023-12-151.镇2022年工作总结发展势头更加强劲，综合实力跨越增长重大项目加速推进，服务保障更加有力。重点工作提质增效，乡村振兴全面推进。党建引领成效显著，从严治党深入推进。2.镇2022年工作总结聚焦主业、担好主责，党的建设全面
“聚力”写作提纲30例
2023-12-151.抓牢抓实“四个聚力” 全面推进乡村振兴聚力稳产保供，守牢粮食安全底线。聚力农业转型，打造产业兴旺高地。聚力共同富裕，壮大强村富民版图。聚力基层治理，构建乡村善治格局。2.“四个聚力”推动乡村振兴发展聚力建强核
“三抓三促”写作提纲30例
2023-12-151. 结合“三抓三促”行动创新检察履职 抓学习促提升 抓执行促落实 抓效能促发展 2. “三抓三促”推动主题实践活动工作提质增效 不折不扣抓理论武装，促信念坚定。 巧干实干抓舆论宣传，促思想提升。 从严
“三个贯通”写作提纲30例
2023-12-141.“三个贯通”深化教师职称制度改革与人才培养质量相贯通，推行分层分类评价。与一流学科建设相贯通，试行学科特区管理。与成果质量价值相贯通，拓宽职称晋升通道。2.“三个贯通”推动学习贯彻党的二十大精神坚持与“践行
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