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〔仗&战〕字提纲30例③
2023-08-171.“三场战役”打好污染防治攻坚战打好环境保卫治理“攻坚战”。打好环境监测监管“持久战”。打好环境问题整改“阵地战”。2.打好“三场战役”推进农村生活垃圾分类打好宣传“主攻战”。打好统筹“协作战”。打好落实“守卫战”。3.打好“三场战役”纵
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新年度干部大会讲话提纲33例
2023-08-171.看成绩，全区经济社会发展势头喜人。看形势，全区经济社会发展形势逼人。看目标，全区经济社会发展任务催人。2.经济大发展成为全年焦点。城乡大提升成为全区热点。社会大和谐成为全民亮点。3.产业发展正面临窗口期。项目建设正面临发力期。城乡建管正
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天天金句精选（2024年2月15日）
2023-08-17【天天金句精选】 1.跑起来、抢时间、争一流，拉高标杆、奋勇争先，一天紧似一天干，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲。 2.政治能力更“强”、政治立场更“坚”、政治信仰更“牢”。 3.延续了“热血沸腾”的激情，保持了“热气腾腾”的
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〔发力〕写作提纲30例④
2023-08-171.“三点发力”按下绩效管理“快进键”——发力制度建设，夯实管理基点。——发力人才涵养，破解用人难点。——发力监督管理，把控绩效重点。2.“三点发力” 助推优化营商环境夯实“基点”，持续优化制度保障。找准“节点”，深入推进减证便民。紧抓“重
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“点”字类排比句40例（2024年1月6日）
2023-08-17“点”字型（三） 1.在全面推进的基础上突出重点，在科学规范的基础上突出特点，在系统谋划的基础上突破难点，在整体优化的基础上凸显亮点。 2.围绕政治建设“核心点”，紧盯思想武装“重难点”，完善制度长效“支撑点”，打造特色工作“闪
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【写材料用典】不因功名而贪欲，不因感极而求妄
2023-08-17【例文】“人生之善止，可防危境出现，不因功名而贪欲，不因感极而求妄。”面对欲望，当懂得适可而止；如果任由欲望滋长，最终必然会在欲望的泥潭里越陷越深、不能自拔。有这样一个故事，一只老鼠掉进了一个半满的米缸，它在里面吃了睡、睡了吃，日子一天天过
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【写材料用典】择才不求备，任物不过涯
2023-08-17【例文】“择才不求备，任物不过涯。”要有识人之明、用人之度，多看优点长处，建立以信任为基础的人才使用机制。要允许失败、宽容失败，不应求全责备、论资排辈，创造宽松包容的环境。要擅于“特人特用”，凡为区域发展作出特殊贡献，或相关领域急需紧缺的人
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〔课〕字写作提纲30例①
2023-08-171.“三类课堂”为党史教育赋能添力开设“基础课堂”，让基层党员同频共振。开设“指尖课堂”，让流动党员心有所属。开设“板凳课堂”，让两新党员活力全开。2.巧设“三类课堂”让学习教育有新意接地气党员讲堂：在交流互动中凝聚共识帮带学堂：不让每一名
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【写材料用典】扬汤止沸不如釜底抽薪
2023-08-17【写材料用典】 【例文】扬汤止沸不如釜底抽薪。解决问题，如果只看现象不究本质，就难以找准“病因”。现实生活中，“哪儿痛治哪儿”的解决问题方式并不少见。比如，当个别官兵思想行为出现波动偏差时，要么对其进行一通“狂风暴雨”式批评，要么
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天天金句精选（2024年2月21日）
2023-08-17【天天金句精选】 1.踏上新的赶考之路，挑战前所未有，机遇稍纵即逝。 2.总结成绩客观全面，谋划未来系统科学，路径措施求真务实，既提出了新理念、新战略，也明确了新方法、新要求。 3.以敢为人先的锐气和胆识，用非常之功、下非常之
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〔方针〕写作提纲30例④
2023-08-171. “三字方针”推动党史学习教育走心走深走实 一是突出“稳”字，为党史教育“开路”。 二是突出“活”字，助力党史教育“破圈”。 三是突出“实”字，为党史教育“上色”。 2. “三字”方针助力护航三秋生产 一是立足“早”
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写材料实用金句集锦（91篇）
2023-08-17艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。 始于立心，得于人和，顺于天道，成于勤勉。 日月其迈，岁律更新。大风泱泱，大潮滂滂。百年大党初心如磐，亿万人民使命在肩。时间属于奋进者!历史属于奋进者! 无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅
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“跳起摸高”“进位赶超”：工作落实类过渡句50例
2023-08-171.这能力那能力，不落实就等于没能力；说一千道一万，干出成绩才是好汉。 2.以“功成不必在我”的境界促发展，以“建功必定有我”的担当抓落实。 3.点燃落实落实再落实的澎湃激情，汇聚突破突破再突破的奋进力量。 4.攻坚克难、破题开
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天天金句精选（2024年1月23日）
2023-08-17【天天金句精选】 1.从思想上破冰，在行动上突围，一场创新求变的风暴，正吹散阻碍思想解放的尘埃，唤起自谋发展的动力。 2.敢于挑重担子、啃硬骨头，让越来越多的不能变成可能，让越来越多的潜力变成能力。 3.推动思想破冰，主动识变
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【写材料用典】为治者不在多言，顾力行何如耳
2023-08-17【例文】古人说：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”老百姓评价政府部门的担当意识强不强、能力行不行，不仅看其说了什么，更看其做了什么、效果如何。然而，百姓的事千头万绪，解决问题更需要千方百计。“方”从何来？“计”从何出？只有瞄准实际问题，才能
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【写材料用典】古之学者为己
2023-08-17【写材料用典】 【例文】“古之学者为己”，古人学习是为了自身品德臻于完满的真学，也是踏踏实实、正心诚意的真学，更是不掺杂任何炫耀的真学，这是对自我崇高道德境界的不断追寻和超越，是学以成人，学以成德，学以至善。反观今日，随着“快餐主
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