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小学学校线上教学开展情况汇报范文（精选5篇）
小学学校线上教学开展情况汇报范文 篇1
当新冠疫情再次席卷，xx人民众志成城，共克时艰。用一份坚守和执着与病毒作斗争，并取得胜利。当春色挂满枝头，当开学的铃声即将响起。孩子们开始收拾久违的书包，准备迈向期待已久的校园。
线上教学工作已经开展了四周，xx小学全体教师根据学校工作部署，在家长、同学们的通力配合下，各项工作有条不紊的有序进行。在探索中思考，在思考中阔步前行，用实际行动交上满意的答卷。
疫情停课后，学校领导高度重视，及时了解全校师生工作学习情况，聆听家长心声，制定了相关工作计划及居家学习指导活动安排表。规范居家学习指导活动，丰富学生学习内容及形式，对家长及师生做好宣传教育工作，做到不造谣，不传谣，一切信息已上级部门正式文件和相关通知为准。严格按照上级部门要求，结合本校实际，对学生进行线上教育。各年级老师安排学生每天居家学习内容，主要包括疫情防控知识、复习学科知识、经典阅读等，并提供课堂实录、微课视频、作业与答案。学生通过微信群及时反馈各自的作业完成情况。同时还要求学生利用“云课堂”等教学平台，获取学习资源，开展居家学习。
云端相逢，“语”你同行
01
教师篇——育人于心间
（一）科学统筹，合理规划
语文科组在学校的科学统筹下，明确方向，合理制定出适合校情与学情的科组的线上教学的规划，为孩子的健康成长制定居家学习内容，如低年级学生每天进行主题学习，中高年级学生进行线上新知识学习。每天诵读古诗、习字、课外阅读等。
（二）备课集思广益，上课精益求精
线上教学对于老师们是新事物，但我们不断探索，总结经验。在课程选择上精选内容；利用晚上的空闲时间讲解习题时，更有对基础差学生的个别辅导。
另外，针对调动学生听课与完成作业的积极性的问题，集思广益，交流经验。如何增加学习兴趣、用什么软件效果佳……在非常时期，老师们排除万难，做好了线上教育工作。
02
学生篇——成长不停步
教导处在课程安排上，注重学生学习习惯的养成；语文老师在内容安排上，遵循学生的学习规律。每天上课、习字和诵读，老师们充分发挥互联网资源，善用资源，调动学生学习的兴趣。在老师们的带领下，孩子们不仅参与了精彩的课堂，还是习字和诵读的小能手！
1、“认真上课我能行”
家里就是课室，屏幕就是黑板；特殊时期，特殊的“课堂”。孩子们并没有因为学习环境与学习方式的改变而放松学习，每个星期的线上学习中，踊跃出一批批积极分子，他们认真听课，对老师布置的作业认真完成，展现出勃发向上的精神面貌。
2、“我是书法小能手”
老师们根据学习进度和孩子特点，安排习字内容，一些难写、易错的字，都是老师们重点指导的字。老师们还根据孩子的特长，鼓励他们多练多分享，从而获得成功感，让孩子获益更多。
3、“腹有诗书气自华”
孩子虽然在家，但仍可以做到书声琅琅。老师们在晨读时间利用QQ小程序，让学生朗读课文与老师分享。老师根据学生的朗读情况，给予及时评价，激发学生在家认真朗读。同时，坚持课外阅读，遨游书海，感受中华文字的魅力。
4、厚积薄发，初展素养
孩子们常阅读，勤练笔，语文水平逐步提高。学校组织的“抗击疫情，拥抱春天”朗诵比赛中，各班学生在语文老师孜孜不倦的指导下，分享在这场疫情中的所见所闻所感，向战疫英雄致敬。
“疫”起学习，“数”你最棒
数学组根据学校的整体安排，网上教学有序进行，同时，认真落实控制学生书面和在线作业总量，减轻教师、学生及家长负担。
一、低年级以数学游戏、实践活动、数学阅读为主，教师借助QQ、微信等线上工具推送学习资源，指导家长帮助孩子做好网络学习的准备，布置线下学习内容，不进行线上课程内容学习。
二、中高年级线上教学
教师借助国家中小学网络云平台进行线上授课、线上提问答疑和学习任务布置，但网上学习的时间不宜过长，每次学习宜控制在20分钟以内，注意保护学生的视力，不加重学生的学业负担。学生的学习内容以巩固提升、思维训练、探究性学习、防疫知识等课程内容为主。
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