摘要：好笔杆子网小编为你整理了多篇相关的《中小学托管服务合同范本(精选5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在好笔杆子网还可以找到更多《中小学托管服务合同范本(精选5篇)》。
中小学托管服务合同范本 第1篇
三、双方权利、义务
甲方：
1、按约交付管理标的，尊重受托方的管理。
2、对受托方的正常活动予以支持和配合，作好相关协助。
3、不定期对乙方的管理活动进行监督与评估，并将发现的问题及时通报乙方，以便落实整改。
4、当乙方的管理活动严重影响公司形象及经营活动时，甲方有权制止。
5、按约定支付管理费用。
乙方：
1、在受托范围内依法管理企业，遇到受托不明事项时，应及时与甲方沟通，以便妥善处理。
2、在受托范围内自主从事管理活动，不受甲方干涉。
3、每月将经营管理情况向甲方予以通报，以便甲方及时掌握公司经营状况。
4、按照双方约定，收取管理费用。
四、委托管理期限
委托管理期限暂定____年，自____有限公司营业执照签发之日起。
五、管理费用的支付
1、鉴于第一年是公司开办、策划运作的关键阶段，投入精力较大，乙方的委托管理费用可以分两个步骤收取：
（1）在运作初期，乙方可先行收取____万元人民币的委托管理费用。
（2）在确保公司第一年赢利的基础上，乙方还可以收取当年净利润的____%作为委托管理费用。
2、从第二年开始，在确保公司赢利的基础上，委托管理费用收取办法为：
（1）公司的净资产收益率在____%（含）以内，乙方可以收取营业额的____%作为委托管理费用。
（2）净资产收益率在____（含）范围内，超过____%部分乙方按____%收取委托管理费用。
（3）净资产收益率在____（含）范围内，超过____%部分乙方按____%收取委托管理费用。
（3）净资产收益率在____（含）范围内，超过____%部分乙方按____%收取委托管理费用。
（5）净资产收益率在____%，超过____%部分乙方按____%收取委托管理费用。
中小学托管服务合同范本 第2篇
.table{border-left:1px #99CCFF solid;border-top:1px #99CCFF solid} .table td{border-right:1px #99CCFF solid; border-bottom:1px #99CCFF solid; text-align:center;FONT-SIZE: 12px; COLOR: #000000; LINE-HEIGHT: 22px; FONT-FAMILY: '微软雅黑'} .STYLE1 { font-family: '微软雅黑'; font-size: 12px; color: #333; }
——托管保洁合同范本 (菁华1篇)
中小学托管服务合同范本 第3篇
转让方（甲方）： 身份证号：
受让方（乙方）： 身份证号：
甲乙双方经友好协商，就托管所转让事宜达成以下协议：
第一条：承租地
第二条：承租权的变更
（房东）与甲方签订了租赁合同，甲方应当协助乙方与房主达成协议，并保证乙方同等享有甲方在原有房屋租赁合同中所享有的权利与义务。如乙方未能与房主达成协议，本协议无效。
第三条：附属设施的归属
托管所现有装修、装饰、设备(详见附件二)在甲方收到乙方转让金后全部无偿归乙方使用，附件二中物品需要经过房东认定属于甲方所有，不属于原房屋内物品；租赁期满后不动产归房主所有，动产无偿归乙方(
动产与不动产的划分按租赁合同执行)。
第四条：转让费用与支付方式
包括第三条所述的装修装饰设备及其他相关费用。甲方不得再向乙方索取任何其他费用。 （注：时间节点上，务必最后一笔费用支付时间在接收全部儿童之后一周内支付。）
第五条：甲方责任
1.所有儿童名单、参加班级情况及收费标准情况告知乙方。甲方需如实告知所有已经收费儿童学习到期的时间，并将从乙方接收全部学生之日至儿童到期时间应分摊的费用支付给乙方。
2.甲方在本合同生效后，不许甲方及其托管所里的老师在此附近开托管所。原 托管所所有员工，除乙方同意接收继续留用的之外，其他员工应负责安置补偿。
3.合同生效前，甲方原有的所有债务、所有遗留的其它问题等应由甲方承担。
4.甲方应如实告知乙方，起点托管所当前的经营情况、包括是否已有*单位人员前来检查，消防单位通知整改等信息。
5.责任由甲方负责，之后由乙方负责。
第六条：不可抗力
如因自然灾害等不可抗因素导致乙方经营受损的与甲方无关。
第七条：保密责任
任何一方对因托管所转让而获知的另一方的商业机密负有保密义务，如使用教材、教学方法、招生规定及价格等不得向有关其他第三方泄露，但*现行法律、法规另有规定的或经另一方书面同意的除外。
第八条：违约责任
甲方：
1.进行赔偿。
2.如发现甲方及其托管所里面的老师在附近开托管所的，甲方应赔偿乙方
…… 此处隐藏1707字，全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
