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2022年，全县教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕县委、县政府决策部署，坚持以高质量发展为主题，以深化改革创新为动力，以促进优质均衡为目标，着力抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革激活力、抓党建强保障，各项教育重点工作呈现出均衡推进、重点突破、整体提升的良好态势。
一、2022年教育工作
（一）重点工作任务完成情况
一是强化政治统领，党的建设全面加强。召开教育系统党建、党风廉政建设、县委教育工委“两优一先”表彰大会等会议，持续深化“四抓两整治”措施，常态化推进党支部标准化建设，从严落实“三会一课”等党内政治生活制度，深入开展“双培双促进”活动，通过传、帮、带培养入党积极分子*名，发展党员*名。稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制，制定印发了《*县贯彻落实〈关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）〉工作方案》和中小学校党组织优化调整意见。在原*个基层学校党组织基础上进一步规范设置党总支（支部），对*个党员超过*人的学校按要求成立了党总支，全县教育系统党总支达到*个；对原*个中小学校党支部进行优化调整，撤销了*个党支部，新设立*个党支部，全县各级学校党的组织体系进一步健全。专项开展“党建＋”破题攻坚行动，打造党建综合示范点*个，各级学校党建品牌有抓手、有载体、有成效，促进党建与教育教学融合共进。
二是紧盯质量核心，提质措施全面落实。县委县政府印发了《关于推进全县教育事业高质量发展的实施意见》，为促进教育教学质量提升指明了努力方向。制定普通高中教育教学综合考核评价办法和选课走班指导意见，不断加大学生生涯规划教育和综合素质评价，召开高考综合改革推进会，组织参加省市高考研讨会，指导模拟选课*次，引导各学校不断优化备考策略。制定《提升新时代学校教育教学质量十条措施》，建立中小学教育教学质量定期分析制度，召开中考备考推进会，精心开展“学研讲思用”活动和备考专题报告。围绕集团化办学方向，按照以城带乡、以强带弱、优势互补、整体推进的思路，组建“*＋N”式教育发展共同体*个，开展“四联动一帮扶”活动*多场次。围绕“三思课堂”建设，开展联片教研、送教下乡活动、结对帮扶和课堂教学讲赛，征集发布“幼小衔接”微视频*个，达到了以赛促教、以赛促研、以赛促改，提升教学（保教）质量的目的。不断加强教学研究，积极开展专职教研员定点联系学校任教工作，年内，立项省市级课题*项、结题省市级课题*项，有*项成果获全省基础教育教学成果一等奖。
三是不断夯基固本，队伍建设不断深化。深入开展师德师风专项整治和纪律作风建设提升年活动，发布《师者》原创歌曲，培树师德典型*个，处理师德失范行为*起。创建省级名师工作室*个、市级名师工作室*个，成立县级名师工作室*个，*名思政课教师被评为省市级骨干教师，全县名师集群持续扩大。坚持“走出去”与“请进来”相结合，完成“国培计划”*项*人、市级骨干班主任培训*人、网络研修培训项目*人、校本培训*人，举办教育系统管理人员能力提升培训班*期。制定《*县教职工管理办法（试行）》，落实“基层有效”职称制度，聘任正高级教师*人，高级教师*人，一级教师*人。盯紧缺学科和薄弱领域，通过“特岗计划”为农村义务教育学校补充教师*名，引进紧缺人才*人。持续推进小学教师“县管校聘”管理改革，全县交流轮岗教师*名，城乡师资趋于均衡。不断加强学校领导班子建设，年内提拔干部*人、交流任职*人、调整股级干部*人，各级学校办学治教力量进一步增强。努力提高乡村教师工资待遇，年度内发放乡村教师生活补助*万元、落实乡村教师岗位津贴*万元，乡村教师队伍持续稳定。
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