“老秘”谈写作：写稿时我就是领导
2023-05-27首先声明：写下这话绝不是狂妄自大，更不是求官要官，实实在在是工作需要。 如果你是作家或诗人，尽可在你想象的空间中自由翱翔；如果你是记者，尽可用你的新闻视角去生活中采集所需素材并表达自己的观点；如果你是理论家或某个领
机关文稿起草的六要素
2023-05-25机关文稿起草多是命题作文，文无定法但写作有规律。这个规律贯穿斟字、遣词、酌句、分段、谋篇、成章各要素和写作的全过程，只有在主题鲜明、观点正确的前提下，将写作各个要素的基本要求内化于心，方能在起草文稿时外化于行
笔杆子VS裁缝：同一个工种，同一个技巧
2023-05-24笔杆子与通常意义上的文字创作者最大的不同，就在于服务对象的不同。作家服务的对象是不确定的读者，各个层次、各种群体的都有，一般而言,作品只要得到出版社、报刊的编辑认可，对方觉得有市场就行。论文写作者服务的对象是
文稿工作需苦练基本功
2023-05-24文稿工作是办公室的基础工作，也是考验综合素质的工作，入手易、提高难。写好稿子需外练统筹把握能力，苦练驾驭文字能力，内练个人修养心境，一步一个脚印不断积累，方能寻求突破。 能统筹 文稿不仅是文字的排列组合，更是一个系统
一个资深笔杆子的写作感悟
2023-05-23一、如何看待写作 河北省政研室过去曾流传这样一句顺口溜：“研究室、体改办，拎个破包到处转，厚着脸皮蹭顿饭，写成文章没人看。”还想说下“推敲”一词的来历。唐朝诗人贾岛有“鸟宿池边树，僧敲月下门”的诗句。开始，他写的
文稿真是座“大观园”！
2023-05-22我有个观点：想让文稿出彩，要善于跨界思考。 其实，对写作理论的学习，同样需要跨界思考，只有掌握这种思维方式，学会跳出“文稿”看文稿，在多学科、多维度中取象比类，找到相通的底层逻辑，在“深入”“浅出”中求得事半功倍之效果
写稿“灵感”从何而来？
2023-05-22党办系统不少年轻同志有很高的写作热情，很想写出让人眼前一亮的好文章，但也有一些困惑，主要表现在写作时磕磕碰碰，写出来的文章特点不突出，给人似曾相识的感觉，与动笔时的初衷和设想不符。有的同志将其归咎为缺少灵感。不可
争做经验信息写作的专才
2023-05-22经验信息虽然篇幅不长，但作用很大，是展示工作成绩的重要渠道，是服务领导决策的重要参考。经验信息看起来容易，但写起来也是很吃力的。这些年撰写经验信息，体会有三： 一、满怀热爱，刻苦专研，以强烈的责任对待经验信息工作 林肯
文稿写作的一二三四五
2023-05-20文稿写作是秘书工作的重要内容之一，笔者在之前的文章中反复强调过。根据文稿写作的内容、经验、要求等可以总结出一二三四五这样的规律，帮助文秘工作者更好把握文稿写作工作。 一、一个中心 中心就是将内部各个零散段落
起草文稿拼到最后拼什么？
2023-05-18这天，山羊胡和小文、小异探讨业务，山羊胡抛出一个问题：“你们觉得要写出高质量的文稿，最重要的是什么？”两人回答：“政策把握、写作技巧、知识积累、对所写领域的了解……”山羊胡都摇头。小文灵光一闪：“您经常说好的文稿要
怎么培养文稿写作的“诗外功夫”？
2023-05-18文稿写作能力是一个人综合素质的反映，靠闭门造车、就文字研究文字，即便费力再多也难以写出好的文稿来。这个综合素质，也就是人们常说的“功夫在诗外”，应该包括写作者的道德水准、理论素养、实践经验、知识储备、文字功底
如何给领导递报告：影响有影响力的人
2023-05-17影响有影响力的人 关于大学智库应用性研究报告的写作 各位老师、各位同学： 很高兴来宁波大学学习交流。大学智库是我国独特的智库。宁波大学致力于国家急需、特色鲜明、制度创新、引领发展的高端智库建设，在国内很有影
我做秘书二三事
2023-05-17在办公室的这几年，有几件事一直让我记忆犹新，也时刻提醒我，要成为一名合格的秘书工作者，必须始终绷紧弦、攒足劲。 不接地气难有为 20XX年，我调入集团办公室，负责日常文稿写作和办公网编辑工作。办公室承担着大量的文字工作
文稿减肥的“不等式”
2023-05-10现在信息技术高度发达，释放出极大的写作红利，写作者可以借网络轻易获取“写作食粮”，文稿患上“肥胖症”的概率不知不觉加大了，为了减肥，人们费尽移山心力后，效果却不尽如人意，并且经常反弹。 原因在哪里？ 笔者以为，效果不理想
写作技巧：“作”与“做”的意义与用法
2023-05-09现代汉语中的“作”与“做”，用途很广，使用频度很高，所构成的词语很多，二者之间的意义和用法也相当复杂，既有区别又有交叉。 一、“作”“做”溯源 甲骨文中有“乍”而无“作”。“乍”，是“作”的古文。在甲骨文中作为动
怎样修改公文
2023-05-08公文的修改，是公文撰写过程中必不可少的重要一环。因此，在撰写过程中，随时注意修改自己所写的公文，是写好公文的重要条件之一。 一篇公文的撰写过程，大体可分为三个阶段，即准备阶段、写作阶段和修改阶段。一般所说的修改，是
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