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理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。习近平总书记强调：“以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。”高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，这次主题教育也把全力推动高质量发展作为重要着力点。当前，第二批主题教育已全面启动。聚焦解决实际问题，第二批主题教育将在巩固发展第一批主题教育成果的基础上，深入查找和解决各地区各领域各单位存在的突出问题，着力破难题、促发展，切实把学习成果转化为推动高质量发展的工作成效。
必须坚定捍卫“两个确立”、做到“两个维护”。“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。奋进新征程，我们要进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，始终忠诚核心、拥戴核心、紧跟核心、捍卫核心。要全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把这一伟大思想作为推动高质量发展的制胜法宝，牢记领袖嘱托，提高政治站位，推动党的二十大精神在八桂大地落地落细落实，坚决贯彻落实习近平总书记对广西“五个更大”重要要求，以严、实、效推动主题教育走深走实、见行见效。
必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。新发展理念集中体现了新时代我国发展思路、发展方向、发展着力点，是管全局、管根本、管长远的思想理论和实践遵循。党的十八大以来，我国高质量发展不断取得新进展新成效，以实践成就彰显了新发展理念的科学性、先进性。奋进新征程，我们要完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，着力扩大内需，深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，提高全要素生产率，提升产业链供应链的韧性和安全水平，推进城乡融合和区域协调发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，为全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。
必须强化发展的系统性、整体性、协同性。高质量发展是系统性的发展，要坚持系统观念，运用系统工程的理论和方法推进各项事业高质量发展。需要强调的是，高质量发展与规模速度并不矛盾，而是更注重规模速度和质量效益的有机统一。高质量发展是整体性、全局性的发展，绝不限于个别领域、个别地区的发展，它包括经济、政治、文化、社会、生态文明等多个领域各个方面，是一个相互联系、相互作用、系统集成的有机整体。推动高质量发展，要求我们从总体性、全局性来考虑发展的问题，从整体上认识和处理制约高质量发展的问题短板，统筹安排，建立健全高质量发展的体制机制。高质量发展也是协同性的发展，需要我们在发展中更加注重区域、行业、部门发展的协同性，尤其要把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为主题教育实践的重要内容，加快农业农村现代化，促进城乡协同发展。
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