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锤炼语言功底 提升讲话魅力
——浅谈领导干部如何提升语言的艺术修炼
特约作者/杨恕
“震天下者必震之于声，导人心者必导之于言。”自古以来，因卓越的口才而成就大业者屡见不鲜。毛遂自荐口若悬河，促成楚、赵联盟抗秦；诸葛亮舌战群儒，使赤壁之战名垂青史，成就了“一人之辩，胜过九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师”的千古佳话。新中国成立后，毛泽东同志善于用极其凝炼、高度概括的话语提纲挈领、大开大合；邓小平同志善于用大白话、大实话和群众语言深入浅出、解惑释疑；善于用讲故事、举事例、摆事实的方式同频共振、凝聚共识。领导，众之首也。讲话，心之声也。领导讲话，这不仅关系到党员干部的个人形象和工作成效，而且影响到群众对国家政策理解深度。由此可见，领导干部语言的艺术修炼不可小视。
一、领导语言艺术的重要性
所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言的力量是巨大的。领导语言艺术是领导干部的立场修养、学识能力和表达技巧等方面的集中反映，是其真善美的高度融合和统一。领导干部要获得组织的认可，在群众中赢得良好的口碑和形象，高质量推动各项工作开展就必须加强语言的艺术修炼。
（一）提升语言的艺术修炼是顺应党和政府的要求。“察吏要在知人，知人必慎于听言。”2004年中央颁发的公开选拔党政领导干部工作暂行规定引入面试程序，目的是考察应试者的口头表达能力。2012年中央出台“八项规定”，强调要密切联系群众，转变工作作风，要求“开短会、讲短话”，提倡脱稿讲话，对各级官员的即席演讲能力作出更高的要求。
（二）提升语言的艺术修炼是回应人民群众的期盼。当前，群众的文化水平越来越高，话题越来越丰富，如果领导者只能说一些官话、套话就没有感染力，更会影响领导能力的发挥。而且很多群众特别注重领导者的讲话，他们往往对领导的讲话给予各种评论，打分、甚至排出名次。荀子说：“学者非必为仕，而仕者必为学。”领导必须不断加强学习，提升语言艺术水平，多为百姓说话做事，才能“不负所学”。
（三）提升语言的艺术修炼是顺利开展工作的需要。任何领导要想把政策传达好，把队伍带领好，把事务处理好，首先要通过清楚明了的语言去实现其有效的领导。领导立权立威的过程就是立言立行的过程。如果把领导过程比作一条项链，把领导绩效比作一颗颗珍珠的话，那么，领导讲话就是串起这些珍珠的金丝链，没有这条金丝链的精密穿插和串缀，是不可能把一颗颗闪光的的珍珠串联到一起的。
二、领导讲话中常见的不足
文不在丰，精炼则行，言不在多，达意则灵。随着干部年轻化、专业化、知识化的推进，领导干部讲话水平越来越高，许多领导干部出口成章、文采飞扬，但少数领导干部讲话方式不当、内容空洞，讲来讲去都是一些冠冕堂皇的大道理，“八股”味浓重。常见的有：
（一）篇幅太长，有用性不多。有的领导干部热衷于开长会讲长话。在他们看来，讲话份量不足不能说明问题，故不管主题需不需要，开口就从国际到国内的形势，从中央到地方的任务，从过去到现在的问题，从重要性到必要性可行性等撒开天罗地网，内容庞杂，且泛泛而谈。有的领导干部认为篇幅短了显得不重视，东拉西扯没完没了。但真正触及中心问题的管用的话寥寥数语。早在南朝时，文学理论家刘勰就在《文心雕龙》中指出“以少总多，情貌无遗”。意即用简练的语言概括丰富的内容，达到“笼天地于形内,挫万物于笔端”的目的。明朝初年时，朱元璋在刑部主事茹太素上奏的万言书中批注“许陈实事，不许繁文”， 从此，一改繁文成风的局面，简明扼要的文风盛行。可见，讲长话写长文，自古就不受欢迎。历史上，秦朝李斯的《谏逐客书》，三国时期诸葛亮的《出师表》都是古人为我们留下的既短又小的名篇佳作。
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