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接到这两期中青班的授课邀请后，我一直在琢磨“讲什么、怎么讲”。
想来想去，还是决定讲我最擅长的机关文稿写作，因为讲别的内容，我未必比在座的各位更有发言权。
但是，就机关文稿写作来说，值得讲的东西太多了，怎样才能讲出针对性、讲出新鲜感呢？我又想到，今年是虎年，老虎厉害是厉害，但一般的老虎只能啸傲山林，如果插上翅膀，成为空地两栖的“插翅虎”，岂不是更厉害，那才叫真厉害！
我看过一本书，书名叫《公文写作：成功的隐形翅膀》。我有一名同事，也是写材料出身的。前几年，他从“材料口”交流到“业务口”的时候，一位同行老前辈对他说：“懂文字的人做业务，如虎添翼！”想起这两件事，我更是下定决心：就讲这个主题了。
下面，我结合身边人身边事，聚焦机关文稿写作的功用，说得更直白一些，是这把“刷子”对干部成长、事业发展的益处好处，就如何添上这个“翼”，和大家一起探讨交流。
远的先不说，我们就从党校、从中青班说起——
我们这两期班，是3月1日开的学。大家学了两个多月，相信都有一个感受：党校的作业真不少！这些作业，多数要通过写来呈现和完成，能写的学员会觉得很轻松，平时很少动笔的学员则往往会捉襟见肘。到结业前评选优秀学员的时候，能写的学员物化的学习成果多，得到的推荐票也会比较多，这是最现实、最直接的好处。这样看来，经常舞文弄墨的学员似乎占了便宜，但党校的学员考核机制是公开公平公正的，不会特别照顾谁。所谓的“便宜”，其实是常写、能写带来的“助益”。
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