公文写作七步法
2024-04-16第一步：定“调子” 要搞清楚写文章的目的是什么，方向是什么，围绕方向去组织素材。 第二步：理“路子” 这一步就是研究推敲写作思路，围绕思路研究素材。 第三步：搭“架子” 根据写作目的和占有的素材来安排结构、确定层次、
领导干部要保持五种良好心态
2024-04-15什么样的心态算得上好的心态，每一个人都会有不同的体会、认识和看法。有人说，好心态就是看得透、想得开、放得下。其实，对党员领导干部而言，保持良好心态包括极其丰富的内涵，其中最根本的就是与党同心同德，牢固树立政治意识
做“五个过硬”的领导干部
2024-04-15党的干部是党和国家事业的中坚力量。“为政之要，唯在得人”。习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的重要讲话
如何把好公文审核关
2024-04-15公文代表着机关的形象，反映着机关的思想水平、工作水平和管理水平，也反映着机关的作风——文风。公文如果出现了错字、漏字、词义表达不准确甚至扭曲原意时，就可能对公文的权威性、严肃性造成重大损害，甚至对贯彻落实工作
下属如何正确对待领导批评
2024-04-15在领导身边工作，任务重，要求高，工作做得不好挨批评也是少不了的。有位老秘书曾风趣地说：“我们做工作挨批评是常事，如果有一段时间不挨批评，那就是事实上的表扬。”受到批评固然让人难过，但受到批评的压力也是我们前行的动力
领导干部要甘当“三石”
2024-04-15夯实忠诚基，甘当“压舱石”。忠诚是共产党员的政治品质。“天下至德，莫过于忠。”为官从政，要想行稳致远，心中不可缺少这块压舱石。忠诚胜于能力、忠诚指引方向，党员干部要牢记宗旨，深学党章党规、系列重要讲话精神，将忠诚作
领导干部当有“三重境界”
2024-04-15党的十八大以来，习近平总书记在多个场合，从多个层面阐述如何做一名合格的党员干部，他指出，“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”贯彻这一要
领导干部的七条道
2024-04-15习近平总书记强调：“中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。”那么，干部要学习哪些优秀传统文化知识呢？编辑梳理了一部分，供大家学习参考。 1.修身之道 中国传统文化非常重视修养身心。20XX年5月，习近平在河
领导干部如何展示人格魅力？
2024-04-15“人格魅力是领导干部人品、气质、能力的综合反映，也是党的干部所应具备的公正无私、以身作则、言行一致优良品质的外在表现”。人格魅力是一种权力之外的对他人的影响力，与职责、职位无直接关系，但却润物细无声，影响更持
领导干部要做到“五度”
2024-04-15网络时代，一个小事件就可能引发大风波。领导干部应处处谦虚谨慎，学会接地气，灵活开展工作,在做人办事、社会交往、抓工作落实等诸方面注意把握好五个度。 做人要大度 传统的领导者习惯于靠权威压人，而新时代的领导者应以
文稿素材选用的“五要”“五不要”
2024-04-15新时代文稿起草工作力求短、实、新，着力从根本上解决“文山”问题，素材选用的有关问题深刻影响这一目标的实现。总体来看，文稿起草中素材选用要坚持“五要”“五不要”。一、要典型引路，不要泛泛而谈 文稿中选素材就要秉
怎样把年终总结写活
2024-04-15写好年终总结，先要明确3个问题。 1、明确定位：你给谁写？ 对内写工作总结也许是你写给直属领导，也许是你帮领导写总结材料给更上一级领导看； 对外写工作总结，也许是给主管部门，也许是给外部专家，也许是给服务的客户。 这些场合
我为什么建议笔杆子多读书
2024-04-15腹有诗书气自华。大文豪苏轼的至理名言诚不我欺。对于经常写这写那的笔杆子，读书更是必由之路、进步阶梯。在机关，在体制内，谁都可以说不读书，谁都可以鼓吹读书无用论，但笔杆子却万万不能。没有书籍作参考，没有知识底蕴作支
工作总结的八种写作思路，很实用！
2024-04-15“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。总结工作，首先要选取合适的角度，方能顺畅下笔。下面为大家介绍写总结的八个角度，一起来学习吧！ 1、根据工作职能总结 这是一种最主要的总结角度，常用于年度工作报告，用于对工作进行全面
办公室主任顺口溜
2024-04-15十几年前，本人在乡镇党委当秘书；几年过后，调到某局当办公室主任；又几年过去，再调到现在的单位。一直在和办公室打交道，对办公室的有些事儿，算是有切身体会。 记得当年老秘书交班时告诫我说：“当好秘书没有其他诀窍，就是两句话：
机关最不受领导待见的八种人
2024-04-15有的人在这几个方面做得比较差，所以不被领导待见，他们自己也不知道，看看你有没有做过这样的事情？ 01、领导不和我沟通，我就不和领导沟通 有些人在单位中自恃有才，觉得自己是靠才吃饭，和领导沟通与否无所谓，和领导从不主动沟通
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